上(superior)海管理論壇第538期

題目：Reducing Inpatient Service Costs under Budget Constraints: DRG vs. DIP（預算約束下住院病人(people)服務成本優化：“疾病診斷相關分組”與“按病種分值付費”兩種模式對比）

演講人(people)：周文慧教授，華南理工大(big)學工商管理學院

主持人(people)：鎮璐教授，上(superior)海大(big)學管理學院

時(hour)間：2024年11月8日（周五），上(superior)午10:00

地(land)點：上(superior)海大(big)學校本部東區1号樓管理學院420會議室

主辦單位：上(superior)海大(big)學管理學院、上(superior)海大(big)學管理學院青年教師聯誼會

演講人(people)簡介：

周文慧，管理科學領域國(country)際知名專家，國(country)家傑青、國(country)家自科創新群體負責人(people)，華南理工大(big)學工商管理學院教授、博士生(born)導師，副院長、智慧供應鏈與服務運營研究所所長。廣東省質量協會副會長，中國(country)運籌學會可靠性分會副理事長。研究興趣主要(want)包括智慧供應鏈管理、大(big)數據分析、質量管理、排隊經濟學、醫療服務管理等。近年來(Come)累計主持承擔創新研究群體項目1項，國(country)家傑出(out)青年基金1項，國(country)家自然科學基金重點項目1項，面上(superior)項目4項。研究成果發表在(exist)MS、POM、DS、CER、NRL、Omega、EJOR、《管理科學學報》等國(country)内外知名學術期刊。2012年入選教育部“新世紀優秀人(people)才支持計劃”，2017年入選廣東省教育廳“珠江學者”特聘教授計劃。2017年獲得廣東省哲學社會科學優秀成果獎一(one)等獎，2020年獲得第八屆高等學校科學研究優秀成果青年獎。

演講内容簡介

We investigate the effectiveness of two bundled payment schemes that reimburse healthcare service providers for inpatient costs, namely Diagnosis-Related Group (DRG) and Diagnosis-Intervention Packet (DIP), within the context of a healthcare regulator operating under budget constraints. While the DRG scheme entails a predetermined payment amount based on projections, the DIP scheme determines the payment amount ex-post based on actual hospitalization records. To analyze these dynamics, we construct a three-stage game-theoretical model incorporating an unobservable M/M/1 queueing system to capture the interactions among the healthcare regulator, hospital service providers, and (in)patients. We find that service providers are more profitable under DIP than DRG, and their service cost reduction decision is closely tied to service capacity expansion decision. Indeed, increased capacity attracts more patients to join the system, amplifying the benefits of lower marginal service costs. However, no single scheme consistently outperforms the other, considering the average cost. We identify circumstances favoring the adoption of DRG or DIP in the regulator’s decision-making process.

歡迎廣大(big)師生(born)參加！