2024年1月4日，教務部牽頭，協同黨政辦公室、發展規劃處、組織人(people)事部（人(people)事處）、學生(born)工作(do)辦公室、财務處、招生(born)就業處、國(country)際部、實驗室與設備管理處、房屋資産管理處、信息化工作(do)辦公室、對外聯絡處、圖書館等部門聯合編制、審校完成《上(superior)海大(big)學2022-2023學年本科教育教學質量報告》（以(by)下簡稱“本科質量年報”），經由校内外專家審議，教務部多次專題讨論修改後，報校長辦公會審議通過，現向社會正式公開發布。

本年度發布的(of)本科質量年報，主要(want)從基本情況、師資隊伍與辦學條件、教學建設與改革、專業培養能力、教學質量保障體系、學生(born)學習效果、特色發展、面臨的(of)問題與對策等八個(indivual)方面，全面總結年度工作(do)特色并梳理當前存在(exist)問題，客觀展示了(Got it)學校2022-2023學年本科人(people)才培養方面取得的(of)進展和(and)成就。

2023年，學校以(by)新一(one)輪本科教育教學審核評估爲(for)契機，在(exist)學校黨委的(of)統一(one)領導下，繼續推進教育教學改革，優化辦學條件，加強教學經費的(of)投入，夯實本科中心地(land)位。2023年4月，學校召開本科教育教學審核評估工作(do)啓動會，全面修訂5821份課程教學大(big)綱，實現OBE理念全覆蓋。聚焦立德樹人(people)根本任務，全校及各二級單位全面開展自評自建的(of)“五問五答”，制定、修訂制度80餘項，優化“一(one)核一(one)環兩支撐”的(of)質保體系，形成了(Got it)“追卓越，創一(one)流”的(of)質量文化。

2023年是(yes)學校的(of)“貫徹之年、統籌之年、奮進之年”。在(exist)過去的(of)一(one)年間，學校深化産教融合、科教融合、學科交叉融合“三個(indivual)融合”，促進一(one)流師資和(and)學科優勢轉化爲(for)人(people)才培養優勢，建立了(Got it)一(one)流拔尖創新人(people)才的(of)四種培養模式。同時(hour)，以(by)服務國(country)家戰略和(and)經濟社會發展需求爲(for)導向，加強傳承、實踐、凝練，學校逐漸确立了(Got it)“讓每個(indivual)學生(born)全面發展、追求卓越”的(of)質保理念，培養全面發展的(of)卓越創新人(people)才。此外，堅持國(country)際化戰略，全面推進國(country)際人(people)才培養模式的(of)改革，促進國(country)際化能力培養，積極爲(for)實現學校的(of)高質量發展和(and)一(one)流大(big)學辦學目标而不(No)懈努力。

（教務部）